SANTO DOMINGO.- El ministerio de Educación realizó el panel
Eficiencia, Ética y Transparencia, en el cual rindió cuentas de cómo se
realizaron, cuánto costaron y a cuantos beneficiaron los procesos para atender
los requerimientos extraordinarios del año escolar que concluye.
En este panel participaron viceministros y directores que
expusieron los retos enfrentados para mantener la docencia en medio del
coronavirus, garantizando los productos y servicios necesarios para ello.
El conversatorio fue moderado por Julissa Hernández,
viceministra de Planificación y Desarrollo Educativo. Dijo que una parte
importante del año escolar fue el manejo financiero para lo cual se
establecieron prioridades y se programaron las erogaciones de recursos. “Se
utilizó mucho recurso, por la gran demanda del año escolar, y se utilizaron
bien, con elevada eficiencia en el gasto, con ética y mucha transparencia”.
Gloria Guevara, viceministra de Gestión Administrativa y Financiera, explicó que se desarrollaron siete procesos simultáneos de licitación desde noviembre de 2020 por un monto superior a los trece mil millones de pesos. Dijo que el 20% de este monto se destinó para la compra de bienes y servicios a las micro, pequeñas y medianas empresas.
“718 personas físicas o jurídicas se interesaron en este
proceso. Fueron cientos de horas de trabajo arduo bajo el ojo y el escrutinio
de la dirección de Compras y Contrataciones y la Mesa de Veeduría”, dijo
Guevara.
Gilberto Sánchez Parra, consultor jurídico del Minerd
definió todo el proceso como una misión que hoy los deja satisfechos del
trabajo realizado.
“A todo requerimiento ya sea interno o externo le hemos dado
respuesta conforme a la ley y respondido en tiempo hábil y conforme a la
ética”.
Yoanny Muñoz, directora de la oficina de Libre Acceso a la
Información dijo que durante el año escolar que concluye aumentaron las
solicitudes de información por todas las vías que la Ley No. 200-04 dispone
para hacerlo.
“Se disparó de una manera exponencial la solicitud de
información. Desde el primer momento que nosotros iniciamos este proceso la
transparencia fue nuestra bandera. Comenzamos llamando a los interesados a que
expresaran sus necesidades, sus opiniones, quejas y sugerencias. Todas las
inquietudes fueron respondidas en los plazos que otorga la ley”.
Cástulo Vidal, director financiero planteó que la
transparencia y el trato igualitario a los oferentes fue una norma que todos
respetaron, realizando pagos por encima de los 19 mil millones de pesos.
“Establecimos procesos sencillos y también una cultura donde la ética resalta,
la no intermediación para el proceso de pago de actores externos y que los
suplidores en sentido general solo tuviesen que presentar sus documentaciones a
la luz de las normativas internas y de las leyes para obtener sus pagos”.
Habló de la calidad del gasto, la eficiencia y la
racionalización de los recursos.
El representante de Acción Empresarial por la Educación,
Darwin Caraballo, destacó la valentía y la convicción de tener abierto el
sistema escolar y la capacidad de innovación para lograrlo con la capacitación
del personal docente, la dotación de equipos tecnológicos a maestros y
estudiantes, los cuadernillos y el uso de medios alternativos para las clases a
distancia.
“La República Dominicana marcó un camino decidido y valiente
en momentos en que otros países tomaban la decisión de enviar a los niños a sus
casas. No podemos olvidar que los educadores son los héroes silentes de este
proceso y el reconocimiento del Minerd de esta realidad hizo la diferencia”,
dijo el director ejecutivo de EDUCA.
Norberto Ortiz, diputado por la provincia Monseñor Nouel y
presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados expuso que
desde su rol de legislador ha dado seguimiento al proceso de compras. “Nosotros
hemos venido observando el proceso de las compras, cómo se han licitado. Ha
sido un año donde se ha tenido que recurrir a medidas que nadie había
planificado para ello y, nosotros hemos observado que se ha realizado con la debida
transparencia”.
Valoró como muy positivo el nivel de apertura del ministerio de Educación al seguimiento de los procesos de licitación.
Educación y ética en tiempos de pandemia han sido retos
enormes que sirven para modelar acciones en toda la comunidad educativa,
consideró Elena Ramos, coordinadora de la Comisión de Ética del Minerd.
“Esto no ha sido un reto solo para la educación al alumno,
esto ha sido educación para los padres, para los acompañantes en el hogar donde
todos han aprendido distintos procesos de tecnología. Hemos tenido muchos
aprendizajes que quedarán y serán aprovechados en el futuro”.
En el panel también participó Feliciano Lacen, presidente
del Consejo Dominicano de Unidad Evangélica y miembro de la Mesa de Veeduría,
califica el proceso de transparente, democrático y participativo. “Son las tres
palabras que definen este proceso. En una de las sesiones del Consejo Nacional
de Educación se decidió implementar la Mesa de Veeduría y el ministro Roberto
Fulcar, nos dio el privilegio de nosotros ver cuál fue el proceso que se siguió
para lo que fue el grueso del gasto, sobre la contratación de los medios, la
adquisición de los dispositivos electrónicos y su entrega”.
El panel Eficiencia, ética y transparencia formó parte de las entregas televisivas de la jornada de clausura del año escolar con la que el Minerd ofreció al público los detalles de la ejecución del año escolar en medio de la pandemia del Covid 19.