SANTO DOMINGO.- El presidente Luis Abinader destacó
la participación de estudiantes dominicanos de centros públicos y
privados en competencias nacionales e internacionales en áreas de
ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, conocidas
internacionalmente como Steam.
Además destacó que centros educativos públicos
obtuvieron 13 premios de 19 categorías en la FIRST Lego League.
Steam en cada rincón
Gracias al Programa Nacional De Robótica Educativa y
Steam del Ministerio de Educación, los estudiantes que forman parte del
mismo desarrollan habilidades prácticas y se preparan para el futuro
tecnológico participando cada año en olimpiadas y competencias
escolares de robótica educativa en los niveles primario y secundario.
Resultados
A la fecha, el programa ha impactado a más de 750,000
estudiantes promedio por año y a 238,600 en ferias Steam nacionales; han
sido capacitados 97,651 docentes en robótica y ciencias; se han
entregado 21,231 kits de robótica para la integración curricular, con impacto
en 4,300 centros. Además, 100,000 alumnas han participado en el
proyecto de promoción para niñas en áreas Steam.
Estrategias implemtandas poir escuelas
Las escuelas han incluido en su currículo los proyectos
de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (Steam) y se han
creado 250 clubes de robótica y ciencias. Igualmente, un total
de 133 centros educativos con 149 equipos participaron en las ferias
y competencias del área.
Capacitación para docentes
A través del Minerd y el Inafocam (Instituto
Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio) se ha fomentado en
los docentes la formación en uso pedagógico de robótica,
simuladores, programación y tecnología. También se han fortalecido las
metodologías activas y herramientas innovadoras.
Asimismo, se han impartido diplomados y cursos en
robótica educativa y programación; capacitaciones en metodologías
Steam aplicadas al aula; formación en pensamiento computacional y
tecnologías emergentes, junto con programas de innovación educativa,
creatividad y pensamiento critico.
Campamento de robótica y su crecimiento
El campamento de robótica fue creado en el 2023 y
permite a los estudiantes desarrollar competencias científicas,
tecnológicas y habilidades de pensamiento lógico, crítico y creativo. Va
dirigido a estudiantes tanto del segundo ciclo de nivel primario como
del nivel secundario y se realiza las dos primeras semanas de
julio.
En su primer año se impactó a 5,000 estudiantes con
518 facilitadores en 117 distritos educativos, mientras que en 2024
participaron 16,000 estudiantes con 828 facilitadores en 121 distritos
educativos. Con estas cifras, la proyección para este 2025 es de 21,000
estudiantes impactados con 1,176 facilitadores en 122 distritos
educativos.
Alianzas
Para seguir alcanzando éxitos en estas áreas, se han
establecido alianzas con Fundecitec, clave en la participación de centros
públicos en First Lego League (FLL); con Indotel, para establecer
mecanismos de reconocimiento a los estudiantes con alto desempeño en
actividades Steam, y con Microsoft, para la capacitación docente y
estudiantil en el uso de herramientas digitales.
Competencias internacionales
A nivel internacional, estudiantes dominicanos han
participado en el NASA Human Exploration Rover Challenge (HERC) y en
el First Robotic Competition.
En ese sentido, estudiantes del sector público pertenecientes
al equipo Astrobosco del Instituto Politécnico Salesiano Don Bosco,
destacaron en su primer año del HERC al obtener el Steam Engagement Award, por
su impacto en la comunidad educativa, y el Social Media Award, por
divulgar su proyecto y proceso educativo en redes sociales.
Esta competencia se celebró en Huntsville, Alabama, y
fue la primera vez que se habilitó la división de escuelas secundarias,
colocando a jóvenes del sector público en el mapa internacional de
innovación científica y tecnología.
First Robotic Competition
Esta recibió por primera vez un Team Estatal lleno de
ritmo con el equipo denominado “Team Merengue” que representó a escuelas
públicas del país y que diseñó, construyó y programó un robot de 120
libras, el cual cumplía misiones específicas en un entorno competitivo y
colaborativo.
Por otro lado, el desafío “Reefscape 2025” tenía
por objetivo de crear soluciones tecnológicas para la conservación de
hábitats oceánicos, enfocando la integración de la conciencia ambiental y
conocimientos técnicos.
Por esto recibieron una mención especial por su
labor en la difusión de la metodología Steam y un reconocimiento del
Consulado Dominicano en Miami por ser pioneros en representar a los
centros educativos públicos del país en la competencia internacional.
De la educación pública en Samaná a la competencia
internacional Lego League en Florida
Con un enfoque en la inclusión y expansión regional, en
la First Lego League (2025), por primera vez participaron localidades
como Jimaní, Mao, Montecristi, San Juan de la Maguana, Cotuí, Nagua, entre
otras.
17 de las 18 regionales educativas del país estuvieron
representadas en la competencia, 7 más que el año anterior, por lo
que se organizaron tres eliminatorias regionales para las zonas
Norte, Este, Sur y Gran Santo Domingo.
Hito histórico equipo Hydrobots
Su proyecto consistió en restaurar la población del pez
Loro en Samaná mediante acuicultura sostenible y recibieron
el Champion's Awards, máximo galardón, por su desempeño
sobresaliente. Este es un hito histórico por ser el primer centro
educativo público en obtenerlo.
En junio, Hydrobots representará al país en la competencia
internacional de la Universidad Aeronáutica Embry-Riddle, en Daytona,
Florida.
Ganadores First Lego League
Se destaca que 11 centros educativos públicos y 13
premios de 19 categorías fueron para el sistema educativo de este sector.
El Champion’s Award se entregó al Liceo Profesora
Felicia Javier Suárez en Samaná.
Proyecto de innovación: primer lugar para la Fundación
Mir Auxiliadora en La Romana. El segundo lugar fue para Nuestra
Señora de la Altagracia en Jarabacoa y en tercer lugar, Centro
en Artes Padre Daniel en Miches
Diseño de Robot: primer lugar para el Centro
Educativo Antonio Paredes Mena en San Pedro de Macorís y el tercer lugar
lo ganó el Centro Educativo Hogar del Niño en La Romana.
Explore Showcase: Centro Educativo Hogar del Niño en La
Romana.
Valores centrales: primer lugar para el Centro
Educativo María Auxiliadora en Moca, segundo lugar para el Politécnico
Cepror en Villa Tapia y el tercer lugar para el Liceo Gregorio
Luperón en Puerto Plata.
Espíritu emprendedor: Liceo Parroquial Francis Downes en
Las Matas de Farfán.
Entusiasmo: Centro Educativo Laura Vicuña en La Vega.
Juego de Robots: En tercer lugar quedó el Centro en Artes Padre Daniel, de Miches.
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