Por: Jesús Camilo.
BARAHONA.- Al menos 91 docentes de la Regional 01 de
Educación en Barahona fueron certificados en el diplomado “Docente Innovador,
Aula Innovadora” el cual tiene como objetivo un nuevo enfoque del docente
innovador que crea aulas innovadoras, a través de proyectos con la
metodología investigación acción y el protocolo; Investigación + Desarrollo + Innovación,
(I+D+i); más que un tipo de investigación es un reto que supone una inmersión
en la situación problematizadora y de esa forma delimitar e idear una solución
factible, en el aula.
La certificación se tiene una duración de 128 horas y
abordará las temáticas: Tecnología de la Información y Comunicación en
Educación (TIC), Planificación por competencia y estratégica TIC en el aula,
Las TIC como herramientas de investigación educativa, La Gamificación
metodológica aplicada a los procesos enseñanza, e incluye la creación y
aplicación del proyecto de innovación de aula, una experiencia real en el aula.
El acto, que se efectuó en la Universidad Autónoma de Santo
Domingo UASD, Recinto Barahona, estuvo encabezado por el Ingeniero Pablo Aybar
en representación del presidente de ADASEC, Rafael Lorenzo; Nurys Nieves
González, en representación del director de INAFOCAM, Dr. Francisco Ramírez;
Maestra, Wanda Farrell Pérez, Directora Regional 01 MINERD, Allen Feliz,
coordinador operativo del diplomado.
La Directora Regional Maestra, Wanda Farrell Pérez, valoró
los esfuerzos del Presidente de la República Luis Abinader, el ministro de
Educación de la República Dominicana, Ángel Hernández, a través de la dirección
ejecutiva del INAFOCAM, para mejorar la calidad de la educación. Asimismo, se
comprometió a multiplicar los proyectos innovadores de aula con los 91
egresados en los diferentes centros educativos de la Regional 01
de Barahona.
De su lado, para la maestra Keila Urbáez Alcántara, quien
terminó el diplomado en el Distrito Educativo 01-04 de cabral, “Quiero,
puntualizar, un logro más, pero con el nuevo enfoque del docente innovador,
somos los autores y creadores de cada proyecto aplicado en las aulas de cada
centro educativo que intervenimos en las últimas semanas; La satisfacción de
cada uno de nosotros ha sido poder ver los resultados en los indicadores de
logros y las competen competencias específicas en cada estudiante
impactado“.
Hoy entregamos un potencial de 91 docentes innovadores
a la regional 01 de Barahona, durante la certificación, los maestros aprenden a
diseñar proyectos y crear actividades que le permiten superar diferentes
deficiencias que afectan el aprendizaje de sus alumnos, lo que mejora el
rendimiento de estos, y su integración al proceso de aprendizaje, expreso el
Ingeniero Allen Feliz.
Al finalizar se realizó la presentación de proyectos
innovadores de aula, entre los cuales destacamos;
¨TELADI 2022 Regional 01 Barahona (Tecnolecto Lúdica de
Aprendizaje Divertido)¨. El surgió por la problemática encontrada en
la comprensión lectora del área de Lengua española, en 6to grado del Centro
Educativo Álvaro Olivero Fèliz. El proyecto tuvo como objetivo general, diseñar
estrategias y actividades innovadoras, para lograr el aprendizaje de la
competencia del área de Lengua española.
Este proyecto está basado en la investigación acción y
a la vez al protocolo: Investigación + Desarrollo + Innovación, (I+D+i);
más que un tipo de investigación es un reto que supone una inmersión en la
situación problematizadora y de esa forma delimitar e idear una solución
factible, que sea de tendencia innovadora.
La integración en las actividades de los recursos Tic y de Gamificación, apoyaron las intervenciones en el aula, las cuales arrojaron los siguientes resultados, el 60% de los estudiantes aprobaron la evaluación escrita. un 40% aún presentan dificultad. Es importante destacar, que de los 14 niños que no aprobaron la evaluación, 4 de ellos alcanzaron entre el 60 y el 67% de la puntuación.